为落实教育部、湖北省和文华学院制定的关于组织思政课教师开展实践研修的相关文件的规定和要求，促进理论与实践相结合，升华思政课教师思想境界，开阔思政课教师视野眼界，提高思政课教师教学水平，提升思政课教学质量和吸引力，今年暑期，马克思主义学部组织思政课教师前往教育部全国高校思想政治理论课教师社会实践研修基地（福建农林大学）开展实践研修。
福建农林大学党委书记吴锦程致辞 马克思主义学部教师参加开幕式
本次研修主要采取专题讲座、现场考察、教学研讨等理论和实践相结合的方式，依托福建红色教育资源，将现场教学作为重点课堂，组织教师赴福建多地进行学习参观。在开班仪式上，福建农林大学党委书记吴锦程教授致欢迎辞，该校李宝艳教授作了主题报告。之后，我们先后走进位于福州市的林则徐纪念馆、林觉民、冰心旧居、严复旧居、位于龙岩市上杭县的古田会议旧址和纪念馆、才溪区苏维埃政府旧址和毛泽东才溪乡调查纪念馆、位于龙岩市长汀县中复村革命旧址、位于龙岩市永定县金砂镇的中央红色交通线纪念馆、位于厦门市的鼓浪屿历史文化陈列馆和鳌园等教育基地参观学习。研修期间，我们在龙岩市上杭县古田镇居住地专门组织召开了“学习古田会议精神，感悟建党建军初心”集体备课会，第一时间交流参观感悟。
马克思主义学部本次实践研修收获颇多，具体有以下七个方面：
（一）深悟了建党精神
走进古田会议旧址，感悟“坚持真理、坚守理想”的伟大建党精神
走进才溪苏维埃政府旧址，感悟“践行初心、担当使命”的伟大建党精神
走进中复村、永定革命旧址，感悟“不怕牺牲、英勇斗争”的伟大建党精神
走进毛泽东才溪乡调查纪念馆，感悟“对党忠诚、不负人民”的伟大建党精神
（二）厚植了家国情怀
秦继茂老师在备课会交流感悟 常雅娟、关雅囡老师与钟鸣主任交流
老师们纷纷感言：在中复村观寿公祠，60多岁的革命后代钟鸣在家族100多位革命忠魂的牌位前严肃而立，全程带着激情和泪水讲述着自己家族的革命先辈们的峥嵘历史，我们全程仔细聆听，生怕漏掉一个字，多次感动落泪，对家国情怀有了近距离的理解！
（三）提升了理论素养
李勇、刘家俊老师在备课会交流感悟 姚德超老师在才溪苏维埃政府旧址群
通过研修，促使大家对事关中国革命、建设事业成败的思想建党政治建军、实事求是、群众路线等若干重大理论问题有了更深理解。
增强了感性认识
马克思主义学部教师与担任红色场馆讲解员的革命英烈后代交流
马克思主义学部教师在福州林则徐纪念馆、严复故居学习参观
老师们聆听红军桥革命故事 老师们观摩林觉民《与妻书》（原版）
老师们坦言：我们看到、听到、感受到平时集体备课、书本上没有的生动、鲜活的案例，一幕幕场景、一个个生动的革命先烈的故事深深地印刻在我们的脑海里，教学工作有了更多鲜活的素材。
（五）拓展了知识储备
李宝艳教授：《从八闽红土地的历史记忆看中国共产党的初心使命》
开班仪式结束后，李宝艳教授给我们作了《从八闽红土地的历史记忆看中国共产党的初心使命》的主题报告。她从习近平的福建足迹、八闽红土地的历史记忆、牢记初心使命三个方面展开阐述，加深了大家对习近平经济思想、习近平生态文明思想的实践渊源及发展历程的了解，也为大家上好思政课积累了很多有益的教学素材。
（六）反思了教学科研
马克思主义学部教师在古田会议纪念馆广场
高章福、李吕婷、张月、李娜、马燃老师在古田会议旧址及纪念馆学习参观
关于实践研修对改进教学工作的启发，老师们表示：爱国主义教育最好的载体就是参观红色教育基地，我们应充分利用地理优势，将武汉、红安等地的红色资源进行整合，将思政教学从讲台搬到博物馆、纪念馆，这样教学效果应该会更显著。
关于实践研修对开展科研工作的启发，老师们认为：在科研工作中，要积极树立问题意识，善于在教学过程中发现问题，掌握调查研究方法，提出有效解决问题的思路。要加强对教学内容和教学方法的研究，着力解决学生所关注的难点、热点和重点问题。
（七）增进了相互了解
马克思主义学部教师在古田镇住地召开集体备课会
本次研修不仅有现场教学，马克思主义学部在古田镇住地还专门组织了集体备课会。在备课会上，老师们深入交流，对前几日的研修进行了复盘，深化了所见所感所思，也促进了相互间的了解，马克思主义学部集体凝聚力显著增强。
综上所述，在本次福建实践研修中，通过学习主题报告、观看史料展板、聆听生动讲解、实地备课交流，马克思主义学部教师升华了思想境界，积累了教学资源，开阔了视野眼界，反思了教学科研，深刻体悟了伟大建党精神、习近平新时代中国特色社会主义思想及其生动实践。老师们一致表示要将研修成果运用于思政课教学，将自身感受、感知带进课堂，感染学生，把思政课讲实、讲活，促使习近平新时代中国特色社会主义思想在学生中入脑、入心。
