为促进中青年教师间交流互鉴，尽快提高新进青年教师教学水平，促使他们精准把握教材底层逻辑，提升教学组织和创新能力。11月8日，马克思主义学部《思想道德与法治》（后简称《思法》）教学团队在513报告厅组织以“新老交流传帮带，精心磨课促成长”为主题的磨课活动。本次磨课由余悦、董宁宁、苗艳艳三位新进教师主讲，马克思主义学部《思法》教学团队资深教师参与交流指导。

余悦老师以《觉醒年代》经典片段引入“理想信念”的授课主题，通过引导学生畅谈个人理想讲述理想的内涵及类型；结合中国人“奔月梦”的实现过程阐明理想超越性特征，帮助学生辨别“空想、幻想和理想”概念的差别；通过深情朗诵诗人流沙河的经典小诗《理想》，解读诗歌章节分析理想的时代性特征。

董宁宁老师由一首革命相关的经典诗词导入课程主题，引出“中国革命道路”的授课主题，结合视频《赵一曼》讲述中国革命道德中关于全心全意为人民服务的知识点，并使用学习通和学生课堂互动。

苗艳艳老师依托“《论语》一书在世界各国广泛传播”的案例引入“中华优秀传统道德的传播”的主题，并结合自己所带舞蹈专业学生参加军运会表演的案例分析课本提及的“利义观”，引导学生树立正确的价值理念。

《思法》教学团队资深教师们对三位新进老师精心准备的教学展示情况给予肯定和鼓励，同时结合课程教学的内容、效果、授课深度等提出改进建议。

鄢翠霞老师指出：教师授课要把握好教材章节之间的底层逻辑关系，对于重点和难点的把握要做到心中有数；唐文风老师谈及教学案例的选择时，认为教材案例的选择要精而真，材料要入脑入心生动讲解才能打动学生，选择和学生贴近的案例更能引起共鸣；关雅囡老师则分享了自己授课时关于课程导入环节的经验，谈到新老师可以通过新闻热点、学生感兴趣的歌曲等进行导入，也可以通过分析授课章节和前后章节的逻辑关系帮助学生理清课本的知识脉络。

此次磨课活动对马克思主义学部《思法》教学团队新进青年教师授课水平的提升大有裨益，大家纷纷表示通过和资深老师们的交流探讨令自己获益匪浅。这次磨课活动也是马克思主义学部着力提升思政课教学团队整体水平的有益探索。