近日，学校公布了“2022年度优秀课程设计”评审结果，全校10位教师的课程获得“优秀课程设计”称号。其中，马克思主义学部推荐的唐文凤老师的《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和高章福老师的《思想道德与法治》两门课程双双脱颖而出，斩获殊荣。

本次优秀课程设计评选工作强调要把立德树人作为教育教学的根本任务，根据不同学科专业特色和优势，聚焦课程某一知识点，围绕知识传授、能力培养、素质提升、价值塑造四个维度，深入挖掘课程内容和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，将学科文化、职业操守、道德规范、思想认识和政治观念有机融合。让学生通过学习，掌握事物发展的规律，形成严谨认真的学习态度，提高缘事析理、明辨是非的能力，树立勇于创新、探索发现的科学精神。

马克思主义学部高度重视，组织教师认真学习学校下发的申报通知，按照优秀课程设计评选要求，将优秀课程设计、研讨纳入到学部教研活动中，鼓励中青年骨干教师积极申报。

由于疫情原因，现场评审延期至本学期伊始，两位老师充分利用寒假时间，在学部领导、老师们集思广益的帮助下，认真修改、精心打磨申报课程的评审材料，努力将学校个性化育人理念、马克思主义学部思政课教学改革实践成果融入到课程设计的方案中。

在2月23日召开的优秀课程设计评审会议上，两位老师克服率先出场的紧张与压力，充分展现了马克思主义学部中青年教师的风采。唐文凤老师从课程基本情况、学情分析、课程设计思路、课程教学效果等4个方面详细介绍了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课程的教学改革实践的经验与成效，唐老师用详实可信的数据、学生满满的收获赢得了与会专家们的高度评价。高章福老师以《强国有我，青春当燃》为题，重点介绍了他申报的《思想道德与法治》这门课课程设计的创新亮点及特色、实施效果及推进措施，并现场进行了课堂教学设计的案例分享，情景再现的生动讲解、师生互动的课堂氛围、“润物细无声”的育人效果同样获得了评审专家们的肯定和参评老师们的共鸣。

课堂教学是实现教育教学目标的基本保证，依托高水平课程设计才能打造高水平课堂教学。马克思主义学部将以本次年度优秀课程设计评审的优异成绩作为新的起点，积极分享两位获奖教师的课程设计思路及教改经验，鼓励学部教师充分重视课程设计、提高教师课堂教学水平，努力打造有文华特色的思政“金”课！